1. اتو
پدیدآورنده : / نویسنده شکوه قاسمنیا، عبدالرحمن صفارپور,قاسمنیا
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : الفبای فارسی ,ا (حرف الفبا), -- راهنمای آموزشی
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ق
۲۶۱۴ ۱۳۹۲
2. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي ) در
پدیدآورنده : صفارپور، عبدالرحمن ، 1321-
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)
موضوع : فارسي - انشا و تمرين - راهنماي آموزشي (ابتدايي )=فارسي - املا - راهنماي آموزشي (ابتدايي )=فارسي - جمله سازي - راهنماي آموزشي (ابتدايي )
رده :
PIR
1574
/
ص
7
الف
7
1379
3. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي ) در دوره ابتدايي : ويژه
پدیدآورنده : صفارپور، عبدالرحمن ، 1321-
موضوع : فارسي - انشا و تمرين - راهنماي آموزشي (ابتدايي )=فن نگارش=فارسي - جمله سازي - راهنماي آموزشي
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
4. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي) در دوره ابتدايي: ويژه معلمان، كارشناسان، مدرسان، دانشجويان مركز تربيت معلم و والدين
پدیدآورنده : عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: کتابخانه معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان (سمنان)
موضوع :
رده :
LB
1577
/
ف
2
ص
66
5. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي) در دوره ابتدايي: ويژه معلمان، كارشناسان، مدرسان، دانشجويان مركز تربيت معلم و والدين
پدیدآورنده : عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: کتابخانه معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان (سمنان)
موضوع :
رده :
LB
1577
/
ف
2
ص
66
6. الگوهای یاددهی و یادگیری گام به گام انشای فارسی (گفتاری - نگارشی) در دوره ابتدایی: ویژه معلمان، کارشناسان، مدرسان، دانشجویان مرکز تربیت معلم و والدین
پدیدآورنده : صفارپور، عبدالرحمان، ۱۳۲۱ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : راهنمای آموزشی (ابتدایی) فارسی-- انشاء و تمرین,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فارسی-- املا,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فارسی-- جمله سازی
رده :
LB
۱۵۷۴
/
ص
۷
الف
۷ ۱۳۷۹
7. الگوهای یاددهی و یادگیری گام به گام انشای فارسی )گفتاری - نگارشی ( در دوره ابتدایی : ویژه معلمان ? کارشناسان ? مدرسان ? دانشجویان مرکز تربیت معلم و والدین
پدیدآورنده : صفارپور،عبدالرحمن ،1321 - ,عبدالرحمن صفارپور
موضوع : ،فارسی - انشا و تمرین - راهنمای آموزشی )ابتدایی (، ,،فارسی - املا - راهنمای آموزشی )ابتدایی (، ,،فارسی - جمله سازی - راهنمای آموزشی )ابتدایی (،
۹ نسخه از این کتاب در ۹ کتابخانه موجود است.
8. الگوهای یاددهی و یادگیری گام به گام انشای فارسی (گفتاری - نگارشی) در دوره ابتدایی: ویژه معلمان، کارشناسان، مدرسان، دانشجویان مرکز تربیت معلم و والدین
پدیدآورنده : عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : فارسی- انشا و تمرین- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
۳۷۲
/
۶۳۰۷
الف
۶۵۳
ص
9. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي) در دوره ابتدايي: ويژه معلمان، كارشناسان، مدرسان، دانشجويان مركز تربيت معلم و والدين
پدیدآورنده : عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: کتابخانه معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان (سمنان)
موضوع :
رده :
LB
1577
/
ف
2
ص
66
10. الگوهای یاددهی و یادگیری گام به گام انشای فارسی (گفتاری - نگارشی) در دوره ابتدایی: ویژه معلمان، کارشناسان، مدرسان، دانشجویان مرکز تربیت معلم و والدین
پدیدآورنده : صفارپور، عبدالرحمان، ۱۳۲۱-
کتابخانه: کتابخانه تخصصی کودکان و نوجوانان مرکز آموزش های کاربردی (دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع : فارسی - جملهسازی - راهنمای آموزشی (ابتدایی),فارسی - انشا و تمرین - راهنمای آموزشی (ابتدایی),فارسی - رسمالخط و املا - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
LB
۱۵۷۴
/
ص
۷
الف
۷ ۱۳۷۹
11. الگوهای یاددهی و یادگیری گام به گام انشای فارسی (گفتاری - نگارشی) در دوره ابتدایی: ویژه معلمان، کارشناسان، مدرسان، دانشجویان مرکز تربیت معلم و والدین
پدیدآورنده : / عبدالرحمن صفارپور,صفارپور
کتابخانه: کتابخانه تخصصی مجتمع آموزش عالی زبان، ادبیات و فرهنگ شناسی- جامعه المصطفی (ص) العالمیه (قم)
موضوع : فارسی -- انشا و تمرین -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فارسی -- املا -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فارسی -- جملهسازی -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ف
۷
12. آموزش مهارتهای زبانی (پاسخ به پرسشهای معلمان): برای آموزگاران، دانشجویان کارشناسان ابتدایی و والدین
پدیدآورنده : تالیف عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : زبانآموزی- راهنمای آموزشی,کودکان- زبان- پرسشها و پاسخها
رده :
۳۷۲
/
۶
آ
۶۵۳
ص
13. آموزش مهارتهای زبانی (پاسخ به پرسشهای معلمان): برای آموزگاران، دانشجویان، کارشناسان ابتدایی و والدین
پدیدآورنده : صفارپور، عبدالرحمن
موضوع : راهنمای آموزشی زبانآموزی,پرسشها و پاسخها کودکان - زبان
۴ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
14. به من بیاموزید
پدیدآورنده : تالیف عبدالرحمن صفاپور
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : آموزش ابتدایی- راهنمای آموزشی
رده :
۳۷۱
/
۳۰۲۸۱
ب
۶۵۳
ص
15. جمله بسازیم، برای دانشآموزان دوم دبستان
پدیدآورنده : صفارپور، عبدالرحمان، ۱۳۲۱ -
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان جنوبی)
موضوع : فارسی -- مکالمه و جملهسازی
رده :
۴
فا
۸
/
۲
ص
۶۳۹
ج
16. درک بصری چگونگی رسم نقش نمادهای نوشتاری( بازی نقاشی با نقش نمادها)
پدیدآورنده : /مولف عبدالرحمن صفارپور,صفارپور
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : الفبای فارسی ,ادراک بصری در کودکان ,آموزش دیداری , -- مصور, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ص
۶۷۶ ۱۳۹۱
17. درك بصري چگونگي رسم نقش نمادهاي نوشتاري( بازي نقاشي با نقش نمادها): : ويژهي كودكان فارسي زبان داخل و خارج از كشور،تشخيص ديدن نقش نمادها
پدیدآورنده : مولف عبدالرحمن صفارپور ؛ تصويرگر بهنام خيامي.
موضوع :
۳ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
18. درک بصری نقش نمادهای ریاضی (بازی نقاشی با نقش نمادها)
پدیدآورنده : / مولف عبدالرحمن صفارپور,صفارپور
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : ادراک بصری در کودکان ,علایم و تابلوهای راهنما,ادراک تصویر,سرگرمیها
رده :
BF
۷۲۳
/
الف
۴
ص
۷ ۱۳۹۱
19. درك بصري نقش نمادهاي رياضي (بازي نقاشي با نقش نمادها) : : آشنايي ديداري با نقش نمادهاي ارقام ويژهي كودكان مبتدي داخل و فارسي زبان خارج از كشور : تشخيص ديدن نقش نمادها
پدیدآورنده : مولف عبدالرحمن صفارپور؛ تصويرگر بهنام خيامي.
موضوع :
۳ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
20. دریای آبی
پدیدآورنده : / نویسنده شکوه قاسمنیا، عبدالرحمن صفارپور,قاسمنیا
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : الفبای فارسی ,د (حرف الفبا), -- راهنمای آموزشی
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ق
۲۶۸ ۱۳۹۲